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【球赛下注官网】德国农业职业教育什么样?

本文摘要:德国农业职业教育是什么?

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德国农业职业教育是什么? 在过去的十年中,德国农业从业者已经改变了很多,稳定约110万。德国高效农业业务受益于德国农业的高综合和机械化,也是在“双系统”农民培养系统下培育的高质量和高熟练的农业从业者。

2010年统计数据显示,69%的农业企业管理已接受职业教育,其中农业高等教育资格中的10%,占专业教育教育的59%,占中等职业教育资格的31%的专业资格证书或达到硕士证书的数量 22%。    德国农业职业教育史外历史;   德国学校型农业职业教育日期返回19世纪中叶的冬季农业学校。

这些学校由中小型家庭农民培养,连续两个冬季繁忙,并进行全日制农业知识学习,官方考试作为毕业条件,但没有学历或学位。今年冬季农业学校在德国发展迅速,并于1935年正式被称为农业职业学校。1885年,德国农业联合会的德国农业联合会相当于行业的“学徒”模型(随着工业化进程是学校企业合作的职业培训),它致力于建立农业职业 教育。1905年,成立了“学徒特别委员会”,负责承认培训企业,并于1909年发布了第一批农业审查法规。

1934年,农业职业教育分为两类:一类是为培养物品施工为期三年的农业职业学校; 另一个是经营农业企业的业主。为了培训农业学徒的主题,主题是一个学习2年的农业学校。1936年,农业职业学校的课程建设标准在全国范围内统一,1938年,专业的义务教育体系被正式引入,农业职业教育也拥有。第二次世界大战后,各种联邦国家独立制定了农业学徒培训。

自1948年以来,上述两种学校的学术系统从2年增加到3年。    德国农业职业教育与eMSP的现状与地位;   德国农业教育体系包括农业职业教育和高等教育。德国农业高等教育机构包括传统研究型大学(农业大学与大学相关机构)和应用技术大学。

研究大学实施纪律教育和培育高级别的农业人才。应用技术大学是自20世纪70年代以来德国高等教育改革的产物,这是培养应用人才。农业领域,应用技术大学培训面临农业生产,管理和服务,实用方向。接受农业职业教育(包括促进教育)并拥有一定的实践经验,您可以阅读相应的文化辅导教育,获得应用技术的资格,资格或专业相关的高等教育入学资格,从而获得应用技术大学或大学继续接收 高等教育机会。

2012-2013学期冬季学期的统计数据显示,研究大学的学生人数和农业研究中的应用技术(狭窄“,总计15,881人。    农业职业教育是德国职业教育的一部分,具有特殊意义。1969年,德国颁布了“联邦职业法”,基于基于劳动后的工作的“联邦职业法”和协调职业教育。

“2005年联邦职业教育法(修订)”将德国职业教育划分为职业筹备教育(用于接受职业教育的全额职业资格),中等职业教育(获得全额职业资格),专业培训教育和职业转移教育。法律赋予了法律框架内联邦农业部门,制定了农业职业教育的基本规范和标准责任。

中等职业教育主要由“双重系统”模式进行,由职业学校和农业企业完成,教育和培训按照专业部门进行。农业领域(一般上)中的中等职业教育也不例外,它分为14个训练专业:农业服务专业人士,农民,渔民,牲畜农民,家庭制造器,园艺,猎人,林业农民,葡萄种植,酿酒师, 农业科技助理,乳品技术人员,乳制品实验者,花园工人。    该模型包括两部分:专业性和农业企业的专业性。

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部分,学习者学习劳动力职位的技能。教育过程基于整个道德的“职业教育条例”,确保了对国家职业资格证明的等价和相互承认,以确保实施企业签署的“培训合同”,培训学生确保实施 双方的义务。在学校的位置,课程规划和设置是在学校教学概述的指导方针进行的。    自2000年以来,学校学生在“双重系统”模式中的农业方向比例及学校学生职业比例基本稳定。

    “绿色证书”系统水平在中职业教育阶段和专业培训教育阶段,确保毕业生的质量。以培训“农民”为例,经过三年的中等职业教育毕业,我获得了“农业专业工人”的资格。踏入专业培训教育阶段,结束了一年制造的高级农业学校或通过农业硕士考试,获得“农业硕士证书”,然后获取管理农场和招聘学徒的资格,硕士的专业资格是相同的 在学术教育学士学位。胜利者在二年级先进农业学校课程毕业后获得“农业企业管理证书”和“农业技术人员证书”。

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毕业后,如果您可以进入农业院校。在过去十年中,“农业硕士证书”已通过80%的速度,“硕士证书(包括所有行业)的平均通行证率约为3%。以2010年为例,参加“农业硕士证书”的人数是1935年,通过1542人。    德国农业局职业促进教育目标是获得更高的专业资格(硕士,技术人员等),通过硕士学位,技术人员学校和其他专业学校,学生在农业硕士或技术人员题名组织后收到硕士或技术人员考试后。

这些教育是5B,属于国家教育的第三级教育分类,这相当于我国高等职业教育的范围。    经过长期发展,德国已形成自己独特的教育体系,农业职业教育在其教育体系中具有相对重要的位置。

    德国农业职业教育法律和资金支持    德国农业职业教育法律框架由三个部分组成:“2005年教育部”发布联邦立法机构,本法通过了协调员,劳工,公会和国家机构组织职业教育,所有国家都包括学校教育教学法发布 通过双元职业教育系统内的职业学校,如“巴伐利亚教育教学法”,农业普遍颁布农业部门农业和林板全日校园职业教育法,如“巴伐利亚农业和林业学校职业 教育法“。第二是农业职业教育实践的框架规定。据联邦农业部门教育(联邦农业部门教育)发布的“相关的”职业教育条例“,”职业教育条例“和联邦经济部门教育部等相关法律法规,联邦和州政府的主管当局 部门“硕士证书考试规例”。

第三是国家农业部门和农业指南发布的实施标准和法规(如“双重经济”毕业考试规定)以及农业银行在自治框架中发布的法规(如一些国家) 将颁布双端系统“农业专业”毕业考试规例“)。该法律制度保证了在“双重系统”模式下实施企业培训,并保证了农业教学中国家的统一。    与德国的其他教育一样,农业教育原则上原则上。在德国职业教育体系中,国家和企业对职业教育基金有明确责任,公共资金和私人资金相互补充。

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职业教育的成本由3部分组成:培训企业(农场)生产的费用; 培训机构外部培训公司的成本; 学校生产的费用。这些费用将由培训师(培训企业)和联邦政府和国家政府提供资金。这对学生来说是免费的。“双重系统”模式中的职业资金由企业和国家(联邦和州政府)共同承担。

如果培训学校正在形成合作关系,培训公司应承担大约四分之三的费用和职业学校。该费用由州政府承担,学校的建设成本是由地方政府和州各国政府共同负担的。培训公司承担的费用包括对学习者(学徒)的赔偿(如东方德国支付给学习者每月平均每月469欧元的支付,而西方欧元为606欧元),以及社会保险费和培训 培训学生的材料。

预计德国双元素职业教育将占人均GDP的40.9%。据德国联邦职业教育(BIBB),2007年的3000多家培训企业调查调查(包括51次培训田地),年度基本支出为15288欧元,纯支支出为3596欧元。

值得注意的是,农业的纯净支出明显低于其他地区。原因是农业职业教育和实践组合,在接受职业教育过程中接受产品收益和企业的学徒相对较小。

此外,接受职业促进教育和高等教育可根据德国教育筹款法申请援助。以上内容,职业教育来源,如果有任何侵权行为,请告诉我们! ===结束(顶页)===。

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